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Pour répondre à la priorité d’amélioration de la réussite à l’entrée au lycée professionnel définie dans la circulaire n°2016-055 du 29 mars 2016, Monsieur le Recteur de l’académie de Caen a chargé un groupe de travail académique inter catégoriel de produire, à travers un « guide », des recommandations et des outils permettant : D’améliorer la transition entre la classe de troisième et le lycée professionnel pour mieux informer et préparer les collègien(ne)s et leurs familles sur les métiers et les spécificités de la formation professionnelle ; D’accueillir les élèves afin de favoriser leur intégration et marquer leur entrée dans la voie professionnelle, expliciter les attentes de l’équipe pédagogique, les sensibiliser aux compétences et aux comportements attendus au lycée et en milieu professionnel ; De rendre les choix d’orientation plus réversibles pour confirmer, (...)
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Les modalités de certification du baccalauréat professionnel en mathématiques-physique-chimie sont celles définies dans l’annexe II du JO du 5 septembre 2019 ( arrêté du 30 aout 2019)
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