Math-Sciences

Activité : utilisation d'une loupe.

Hugues Salice — 2025-10-27T16:23:53Z

Activité expérimentale sous forme d'atelier sur les propriétés des lentilles convergentes initialement élaborée pour le cycle terminal bac pro, module SL4 "Comment voir ce qui est faiblement visible à l'oeil nu ?".

Le monde qui nous entoure est parfois trop petit à l'œil nu, c'est pourquoi l'utilisation d'une loupe est souvent nécessaire : par exemple pour observer un pou, un grain de sable… Mais une loupe :
• C'est quoi ?
• Comment l'utiliser convenablement ?
• Grossit-elle toujours de la même façon ?

Travail à faire :
Réaliser un exposé scientifique sur l'optique (explication, schémas, expériences) répondant aux questions précédentes.

Situation et Problématique

SL4

Hugues Salicé

scénario pédagogique SL4

SL4

Hugues Salicé

Activité : Caractéristique d'une image à travers une lentille convergente

Olivier Dehay — 2025-10-27T15:53:44Z

Activité initialement élaborée pour le cycle terminal Bac Pro pour le module SL4 "Comment voir ce qui est faiblement visible à l'oeil nu ?".
Utilisation de GeoGebra pour modéliser la lentille, l'objet et l'image.
Cette activité permet à l'élève de travailler sur :

Déterminer, à l'aide d'un tracé à l'échelle, la position et la grandeur de l'image réelle d'un objet réel à travers une lentille convergente.
Exploiter un montage permettant d'illustrer l'influence de la distance focale sur le grossissement d'une loupe.
Auteur : Olivier Dehay

Problématique :
Pour une lentille convergente donnée, quelles sont les caractéristiques possibles de l'image en fonction de la position de l'objet ?

Auteur : Olivier Dehay

Activités élève, professeur, scénario et logiciel associé à l'activité.

Activité : L'appareil photo

admin2 — 2025-10-27T15:00:00Z

Quelle doit être la distance focale de l'objectif d'un appareil photo pour obtenir une image ayant la hauteur souhaitée ?

Activité élaborée pour l'ancien module HS4 "Comment peut-on adapter sa vision ?".

Problématique 1 :
Quelle doit être la distance focale de l'objectif pour obtenir une image ayant la hauteur souhaitée ?

Problématique 2 :
Quel objectif doit choisir le photographe pour obtenir l'image la plus grande possible sans dépasser 36 mm ?

Scénario pédagogique :

Les objectifs de la formation
Le scénario (avant , pendant et après) de la séance ou de la séquence
L'activité
La grille chronologique

Capture d'écran fichier GeoGebra

À télécharger :

Activité expérimentale : Réalisation de piles

Miguel Blanco — 2018-03-21T15:33:42Z

Activité initialement élaborée pour le cycle terminal Bac Pro sur le module T4 : "Pourquoi éteindre ses phares quand le moteur est arrêté ?"
Cette activité permet de travailler sur les capacités :

Réaliser une pile et mesurer la tension aux bornes de cette pile.
Écrire et équilibrer les demi-équations d'oxydo-réduction

Activité expérimentale : Comment réaliser une pile ?

Miguel Blanco

Activité : Réalisation d'une pile

Miguel Blanco

Auteure : Maud Husson