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	<title>Math-Sciences</title>
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		<title>Math-Sciences</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Lettre de rentr&#233;e 2023</title>
		<link>https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?article485</link>
		<guid isPermaLink="true">https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?article485</guid>
		<dc:date>2023-12-20T15:55:15Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christelle Orven, Laurent Breitbach, Raj&#224;a SALAH, Sylvain Berco</dc:creator>


		<dc:subject>Test de positionnement</dc:subject>
		<dc:subject>Physique-Chimie</dc:subject>
		<dc:subject>Math&#233;matiques</dc:subject>
		<dc:subject>BAC PRO (tous niveaux)</dc:subject>
		<dc:subject>Inspection</dc:subject>
		<dc:subject>CAP</dc:subject>
		<dc:subject>CCF</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Lettre des Inspecteurs pour la rentr&#233;e 2023.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique169" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot367" rel="tag"&gt;Test de positionnement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot280" rel="tag"&gt;Physique-Chimie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot281" rel="tag"&gt;Math&#233;matiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot330" rel="tag"&gt;BAC PRO (tous niveaux)&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot278" rel="tag"&gt;Inspection&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot275" rel="tag"&gt;CAP&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot344" rel="tag"&gt;CCF&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://maths-sciences.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH75/pourlogo_lr12023-0d2ee.jpg?1760711483' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_1192 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://view.genial.ly/6528f3dd860e1200117dcd64/interactive-content-v2-lettre-de-rentree-mpc-2023-2024&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://maths-sciences.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH282/2023-12-20_15h27-2c094077-4fb5a.png?1760711484' width='500' height='282' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Nous souhaitons la bienvenue aux professeurs entrant dans le m&#233;tier ainsi qu'aux nouveaux coll&#232;gues qui rejoignent l'acad&#233;mie de Normandie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous remercions vivement l'ensemble des professeurs qui, par la qualit&#233; de leur investissement et de leur engagement, contribuent &#224; la r&#233;ussite et &#224; l'&#233;panouissement des &#233;l&#232;ves. Par ailleurs, nous tenons &#224; vous remercier pour vos diff&#233;rentes contributions au service du bon d&#233;roulement des examens.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous saluons l'implication des tuteurs et des formateurs qui accompagnent leurs coll&#232;gues dans leur d&#233;veloppement professionnel. Ce message est &#233;galement l'occasion de rappeler l'importance de permettre &#224; des coll&#232;gues qui entrent dans le m&#233;tier d'assister &#224; certaines de vos s&#233;ances afin d'observer vos pratiques et d'&#233;changer avec vous sur la p&#233;dagogie et les enjeux de l'enseignement des math&#233;matiques et de la physique-chimie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En compl&#233;ment de la lettre de rentr&#233;e des &lt;abbr title=&#034;Inspecteurs de L'&#201;ducation Nationale&#034;&gt;IEN&lt;/abbr&gt; ET-EG qui apporte des &#233;clairages sur la r&#233;forme du lyc&#233;e professionnel, nous attirons votre attention sur quelques points sp&#233;cifiques &#224; nos enseignements disciplinaires :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'entr&#233;e en formation et &lt;em&gt;les tests de positionnement en math&#233;matiques&lt;/em&gt; en 1&lt;sup&gt;&#232;re&lt;/sup&gt; ann&#233;e de CAP et de 2de Pro : &lt;strong&gt;des nouveaut&#233;s&lt;/strong&gt; sont apparues cette ann&#233;e dans les tests et l'acc&#232;s aux r&#233;sultats des &#233;l&#232;ves. &lt;strong&gt;Des tableurs sont mis &#224; votre disposition&lt;/strong&gt; au lendemain des passations pour vous permettre de mieux identifier les besoins des &#233;l&#232;ves &lt;strong&gt;de CAP et de 2de Pro&lt;/strong&gt; afin d'apporter une r&#233;ponse adapt&#233;e, notamment dans le cadre de l'accompagnement renforc&#233; compos&#233; par ses briques &#233;l&#233;mentaires que sont l'&lt;abbr title=&#034;Accompagnement Personnalis&#233;&#034;&gt;AP&lt;/abbr&gt;, la consolidation des fondamentaux et l'accompagnement &#224; l'orientation. Le travail r&#233;gulier sur &lt;strong&gt;les automatismes&lt;/strong&gt; constitue &#233;galement une aide adapt&#233;e propice aux progr&#232;s des &#233;l&#232;ves.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'&#233;valuation des acquis&lt;/strong&gt; des &#233;l&#232;ves : avant, pendant et apr&#232;s la formation (certification &lt;abbr title=&#034;Contr&#244;le en Cours de Formation&#034;&gt;CCF&lt;/abbr&gt;, &lt;abbr title=&#034;Livret Scolaire du Lyc&#233;en&#034;&gt;LSL&lt;/abbr&gt;).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Ces points, au c&#339;ur de nos &#233;changes lors de nos diverses rencontres et futures visites dans vos &#233;tablissements, renvoient chacun &#224; une page du &lt;a href=&#034;https://view.genial.ly/6528f3dd860e1200117dcd64/interactive-content-v2-lettre-de-rentree-mpc-2023-2024&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;document interactif disciplinaire&lt;/a&gt; d&#233;di&#233; aux informations de d&#233;but d'ann&#233;e scolaire 2023-24 :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par ailleurs, dans le cadre du &lt;abbr title=&#034;Parcours Professionnel, Carri&#232;re et R&#233;mun&#233;ration&#034;&gt;PPCR&lt;/abbr&gt;, les enseignants concern&#233;s par un &lt;/strong&gt;rendez-vous de carri&#232;re cette ann&#233;e&lt;/strong&gt; ont re&#231;u une notification sur leur messagerie professionnelle. Vous trouverez dans une rubrique d&#233;di&#233;e des informations relatives &#224; ce rendez-vous de carri&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En outre, toujours dans le cadre du PPCR, une visite d'accompagnement des personnels nouvellement arriv&#233;s dans le m&#233;tier (professeurs contractuels et enseignants titularis&#233;s au cours des 3 derni&#232;res ann&#233;es T1-T2-T3) sera r&#233;alis&#233;e dans le courant de cette ann&#233;e scolaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin, au-del&#224; des rendez-vous de carri&#232;re, nous rappelons que chaque enseignant peut b&#233;n&#233;ficier d'une visite conseil en lien avec des besoins d'accompagnement exprim&#233;s par vous-m&#234;me ou rep&#233;r&#233;s &#224; l'occasion d'une visite, d'un entretien, d'une inspection.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous vous remercions par avance de veiller &#224; utiliser exclusivement votre adresse de messagerie acad&#233;mique pour votre communication professionnelle. Des informations de nature p&#233;dagogique vous y seront d'ailleurs r&#233;guli&#232;rement adress&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous restons disponibles pour r&#233;pondre &#224; vos interrogations et &#224; vos besoins d'accompagnement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les IEN math&#233;matiques-physique-chimie&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Laurent BREITBACH - Sylvain BERCO - Christelle ORVEN - Raj&#224;a SALAH&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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