Math-Sciences

Activité : Emmener un sèche-cheveux en voyage ou non

Miguel Blanco — 2025-10-27T13:30:00Z

Activité permettant de :

Déterminer graphiquement, pour une tension sinusoïdale monophasée : la valeur Umax de la tension maximale, la période T
Utiliser la relation U = Umax/√2
Utiliser la relation T = 1/f

Activité élaborée pour l'ancien module CME2 "Comment sont alimentés nos appareils électriques ?"

Situation
Barbie part en voyage au Canada. Elle souhaite évidemment emmener son sèche-cheveux.
Ken lui dit : « Ce n'est pas la peine de charger ta valise avec ton sèche-cheveux, tu ne pourras pas l'utiliser. »
Barbie lui répond : « N'importe quoi ! »

Problématique : Qui a raison ?

Auteure : Maud HUSSON

Note : cette activité a été créée initialement pour le module CME2 du référentiel de physique précédent.

Carte des tensions mondiales

Activité Sèche-cheveux

Activité : intensité du courant

Hugues Salice — 2018-06-04T08:16:03Z

Activité permettant de :

Réaliser un montage à partir d'un schéma.
Insérer un ampèremètre dans un circuit
Mesurer l'intensité d'un courant

Situation :
Tom et Willy ont eu un kit électrique pour Noël. Tom dit à Willy que dans un circuit composé de 2 lampes, l'intensité du courant change en fonction de la position des lampes. Willy dit qu'au contraire l'intensité du courant ne change pas.

Problématique :
Qui a raison ?

Activité sur l'intensité

Hugues Salicé

Activité : Tension électrique

Hugues Salice — 2018-05-13T10:59:58Z

Activité permettant de :

Réaliser un montage à partir d'un schéma.
Insérer un voltmètre dans un circuit,
Mesurer la tension aux bornes d'un dipôle.

Situation :
Tom et Willy reprennent leur kit électrique qu'ils ont eu à Noël dernier. Tom dit à Willy que dans un circuit composé de 2 lampes en série ou en dérivation, la tension électrique est la même en tout point. Willy dit qu'au contraire la tension est différente suivant si c'est un circuit en série ou en dérivation.

Problématique :
Qui a raison ?

activité sur la tension

Hugues Salicé

Activité expérimentale : Réalisation de piles

Miguel Blanco — 2018-03-21T15:33:42Z

Activité initialement élaborée pour le cycle terminal Bac Pro sur le module T4 : "Pourquoi éteindre ses phares quand le moteur est arrêté ?"
Cette activité permet de travailler sur les capacités :

Réaliser une pile et mesurer la tension aux bornes de cette pile.
Écrire et équilibrer les demi-équations d'oxydo-réduction

Activité expérimentale : Comment réaliser une pile ?

Miguel Blanco

Activité : Réalisation d'une pile

Miguel Blanco

Auteure : Maud Husson

Installation électrique domestique

Franck Benoit — 2013-01-10T16:50:27Z

Installation électrique domestique présentée en diaporama.

- Sécurité : Prévention des risques électriques et chimiques / CAP, Physique-Chimie, Electricité

Sécurité : Comment travailler en toute sécurité ?

admin2 — 2013-01-10T13:26:07Z

« Une prise électrique bien dangereuse !!! »

Situation problème : (scenario pédagogique) : Quelles sont les raisons de l'incendie d'un appartement ?
Diaporama
Vidéo : incendie dans un appartement
Document élève : Support élève

Auteur : Abdelaziz TAIBI

Note : cette activité a été initialement créée pour le module CME2 du référentiel précédent.

Principe de l'alternateur

Franck Benoit — 2012-10-31T15:59:39Z

Mise en évidence du rôle de l'aimant et de la bobine dans la production d'un courant alternatif.

Auteur : Franck BENOIT

Principe de l'alternateur