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	<title>Math-Sciences</title>
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		<title>Math-Sciences</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Activit&#233; : La course au 7</title>
		<link>https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?article320</link>
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		<dc:date>2018-06-04T08:16:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Miguel Blanco</dc:creator>


		<dc:subject>Math&#233;matiques</dc:subject>
		<dc:subject>Seconde Bac Pro</dc:subject>
		<dc:subject>Tableur</dc:subject>
		<dc:subject>Statistique et Probabilit&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>Situations probl&#232;me</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Activit&#233; de math&#233;matiques en Seconde bac pro sur le module statistiques et probabilit&#233;s&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette activit&#233; permet de travailler sur les capacit&#233;s :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Exp&#233;rimenter, d'abord &#224; l'aide de pi&#232;ces, de d&#233;s ou d'urnes, puis &#224; l'aide d'une simulation informatique pr&#234;te &#224; l'emploi, la prise d'&#233;chantillons al&#233;atoires de taille n fix&#233;e, extraits d'une population o&#249; la fr&#233;quence p relative &#224; un caract&#232;re est connue.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Faire preuve d'esprit critique face &#224; une situation al&#233;atoire simple. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Stabilisation relative des fr&#233;quences vers la probabilit&#233; de l'&#233;v&#232;nement quand n augmente.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique45" rel="directory"&gt;Statistique et probabilit&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot281" rel="tag"&gt;Math&#233;matiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot309" rel="tag"&gt;Seconde Bac Pro&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot313" rel="tag"&gt;Tableur&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot319" rel="tag"&gt;Statistique et Probabilit&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot329" rel="tag"&gt;Situations probl&#232;me&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;REGLE DU JEU : &#171; LA COURSE AU 7 &#187;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque joueur choisit un pion (&#224; d&#233;couper) qu'il place sur sa case d&#233;part.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque joueur a &#224; sa disposition plusieurs sortes de d&#233;s. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il peut utiliser : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; 1 d&#233; &#224; 4 faces&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; 1d&#233; &#224; 6 faces&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; 1 d&#233; &#224; 8 faces&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; 1 d&#233; &#224; 10 faces&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_800 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;19&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://maths-sciences.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L196xH250/de-801c12ec-d25db.png?1760593265' width='196' height='250' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;D&#233;s
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_credits '&gt;Miguel Blanco
&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#8226; 1 d&#233; &#224; 12 faces&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; 1 d&#233; &#224; 20 faces&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; 2 d&#233;s &#224; 4 faces&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; 2 d&#233;s &#224; 6 faces&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A tour de r&#244;le, chaque joueur lance les d&#233;s qu'il a choisi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque joueur peut changer de d&#233;s autant de fois qu'il veut dans la partie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si le total du lancer indique 7, alors le joueur avance son pion d'une case ou recule le pion d'un adversaire d'une case.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le premier joueur qui atteint l'arriv&#233;e est d&#233;clar&#233; gagnant.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROBLEMATIQUE : Mr Icks pense que la meilleure strat&#233;gie pour gagner au jeu &#171; la course au 7 &#187; est d'utiliser le d&#233; &#224; 8 faces. Qu'en pensez-vous ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Auteur : Miguel Blanco&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Activit&#233; : transport de fraises</title>
		<link>https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?article331</link>
		<guid isPermaLink="true">https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?article331</guid>
		<dc:date>2018-05-07T11:08:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier Dehay</dc:creator>


		<dc:subject>Math&#233;matiques</dc:subject>
		<dc:subject>Outils num&#233;riques</dc:subject>
		<dc:subject>Premi&#232;re Bac Pro</dc:subject>
		<dc:subject>Tableur</dc:subject>
		<dc:subject>Statistique et Probabilit&#233;s</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Activit&#233; de math&#233;matiques en premi&#232;re Bac Pro sur les statistiques, indicateurs de tendance centrale et de dispersion.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette activit&#233; permet &#224; l'&#233;l&#232;ve de travailler sur :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Interpr&#233;ter des indicateurs de tendance centrale et de dispersion, calcul&#233;s &#224; l'aide des TIC, pour diff&#233;rentes s&#233;ries statistiques quantitatives.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;

-
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique48" rel="directory"&gt;Statistique et probabilit&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot281" rel="tag"&gt;Math&#233;matiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot292" rel="tag"&gt;Outils num&#233;riques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot310" rel="tag"&gt;Premi&#232;re Bac Pro&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot313" rel="tag"&gt;Tableur&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot319" rel="tag"&gt;Statistique et Probabilit&#233;s&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Situation : &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
M. Bienfroid, transporteur, doit r&#233;gler quatre camions frigorifiques pour le transport de fraises.&lt;br class='autobr' /&gt;
La temp&#233;rature, pour le transport, doit y &#234;tre maintenue &#224; 7&#176;C avec le moins de variations possibles.&lt;br class='autobr' /&gt;
Afin de contr&#244;ler l'efficacit&#233; de la climatisation dans ses quatre camions, il effectue des relev&#233;s de temp&#233;rature &#224; diff&#233;rentes heures.&lt;br class='autobr' /&gt;
Temp&#233;ratures en &#176;C&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_817 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://maths-sciences.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L416xH637/satistique-0a6666a0-74309.png?1760713552' width='416' height='637' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Probl&#233;matique :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
M. Bienfroid se demande quel est le camion qui a les meilleurs r&#233;glages. Quelle m&#233;thode proposez-vous pour l'aider &#224; r&#233;pondre ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Auteur : Fr&#233;d&#233;ric Flambard&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_819 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;33&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://maths-sciences.ac-normandie.fr/docrestreint.api/819/80d9caf45a906d888502df1cb8f9c684c12bb953737e90ed7817b6bfc2729a3c/docx/activite-statistiques_indicateur_de_dispersion.docx&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Word - 179.6 kio' type=&#034;application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document&#034;&gt;&lt;img src='https://maths-sciences.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/docx-a6e7c.svg?1773045051' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Activit&#233; : transport de fraises
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_818 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;32&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://maths-sciences.ac-normandie.fr/docrestreint.api/818/a565b82a3144d272b14ed7aefd8de30332782b63327712b08b55232bfa340df2/xls/fichier-statistiques_indicateur_de_dispersion.xls&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Excel - 10 kio' type=&#034;application/vnd.ms-excel&#034;&gt;&lt;img src='https://maths-sciences.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/xls-bd0b9.svg?1773076888' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;fichier : transport de fraises
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Surr&#233;servation : transport en avion</title>
		<link>https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?article172</link>
		<guid isPermaLink="true">https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?article172</guid>
		<dc:date>2013-12-18T18:09:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>admin2</dc:creator>


		<dc:subject>Math&#233;matiques</dc:subject>
		<dc:subject>Vie sociale et loisirs</dc:subject>
		<dc:subject>Premi&#232;re Bac Pro</dc:subject>
		<dc:subject>Tableur</dc:subject>
		<dc:subject>Statistique et Probabilit&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>Situations probl&#232;me</dc:subject>
		<dc:subject>BAC PRO (tous niveaux)</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Une compagnie a&#233;riennea enregistr&#233; 880 r&#233;servations. La probabilit&#233; qu'une r&#233;servation ne soit pas annul&#233;e est p = 0,95.&lt;br class='autobr' /&gt; Probl&#233;matique : La compagnie pourra-t-elle accueillir tous ses clients lors des 100 prochains embarquements ?&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique48" rel="directory"&gt;Statistique et probabilit&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot281" rel="tag"&gt;Math&#233;matiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot285" rel="tag"&gt;Vie sociale et loisirs&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot310" rel="tag"&gt;Premi&#232;re Bac Pro&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot313" rel="tag"&gt;Tableur&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot319" rel="tag"&gt;Statistique et Probabilit&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot329" rel="tag"&gt;Situations probl&#232;me&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot330" rel="tag"&gt;BAC PRO (tous niveaux)&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://maths-sciences.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L115xH94/arton172-34a2a.png?1760530265' class='spip_logo spip_logo_right' width='115' height='94' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Activit&#233; incluant le sc&#233;nario p&#233;dagogique :&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;1- Objectifs de formation&lt;br class='autobr' /&gt;
2- Sc&#233;nario (avant - pendant-apr&#232;s)&lt;br class='autobr' /&gt;
3- Activit&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
4- Fiche technique : (probabilit&#233; avec Excel)&lt;br class='autobr' /&gt;
5- Grille chronologique&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;tt&gt;&lt;media473|embed|center&gt;&lt;/tt&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Exp&#233;rimenter avec le num&#233;rique en math&#233;matiques. Surr&#233;servation : transport en avion</title>
		<link>https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?article174</link>
		<guid isPermaLink="true">https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?article174</guid>
		<dc:date>2013-10-18T18:12:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>admin2</dc:creator>


		<dc:subject>Math&#233;matiques</dc:subject>
		<dc:subject>Premi&#232;re Bac Pro</dc:subject>
		<dc:subject>Tableur</dc:subject>
		<dc:subject>BAC PRO (tous niveaux)</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Sc&#233;nario p&#233;dagogique dont le descriptif est ci-dessous :&lt;br class='autobr' /&gt;
Une compagnie a&#233;rienne a enregistr&#233; 880 r&#233;servations. La probabilit&#233; qu'une r&#233;servation ne soit pas annul&#233;e est p = 0,95.Retour ligne automatique&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Probl&#233;matique&lt;/strong&gt; : La compagnie pourra-t-elle accueillir tous ses clients lors des 100 prochains embarquements ?&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique48" rel="directory"&gt;Statistique et probabilit&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot281" rel="tag"&gt;Math&#233;matiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot310" rel="tag"&gt;Premi&#232;re Bac Pro&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot313" rel="tag"&gt;Tableur&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://maths-sciences.ac-normandie.fr/spip.php?mot330" rel="tag"&gt;BAC PRO (tous niveaux)&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://maths-sciences.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH75/pexels-kelly-1179532-3119983-934fc.jpg?1761965028' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Activit&#233; incluant le sc&#233;nario p&#233;dagogique :&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Objectifs de formation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Sc&#233;nario (avant - pendant-apr&#232;s)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Activit&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Fiche technique : (probabilit&#233; avec Excel)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Grille chronologique&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;tt&gt;&lt;media474|embed|center&gt;&lt;/tt&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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